APLIKASI PENGAJARAN AL-QUR’AN PADA TKA/TKQ DAN
TPA/TPQ DALAM RANGKA MENCAPAI TARGET
TKA/TKQ & TPA/TPQ merupakan pendidikan Non
Formal, tetapi pelaksanaan Kegiatan Mengajar (KBM) nya harus “FORMAL”
Hal demikian dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Dipandu dengan :
a. Kurikulum
b. Manajemen dan tata tertib
c. Surpervisi
e. Administrasi dan Kartu-kartu (form-form) monitor/prestasi
2. Penyajian dikemas dengan BBM :
B. = Bercermin => (bahan)
B. = Berserita => (bakar)
B. = Menyanyi => (Minat)
Dengan adany BBM. , minat santri/peserta didik untuk anak belajar .
3. Waktu belajar dimungkinkan sore hari (bileh pagai atau belajar semakin besar.
4. perbandingan dengan santri 112, ( 1 orang guru mengajar 12 santri) 5. Alokasi belajar dalam 1 Minggu :
a. 5 – 6 hari belajar, dengan belajar efektif 90 menit setiap hari :
1. 10 menit klasikan awal10 menit klasikan awal
2. 10 menit klasikan awal klasikal kelompok
3. 60 menit privat
4. 10 menit klasikal akhir
b. 3 – 4 hari dengan belajar efektif 120 menit :
1. 15 menit klasikal awal
2. 15 menit klasikal kelompok
3. 75 menit privat
4. 15 menit klasikal akhir
Klasikal awal biasanya dalam rangka
mengkondisikan dimulainya kegiatan belajar mengajar seperti do’a mau belajar, senandung
do’a Al-Qur’an, ikrar santri dan lain-lain. Adapun klasikal kelompok
disampaikan penjelasantentang materi pelajaran hafalan dan materi yang akan
dipelajari dalam privat. Sedangkan privat diisi langsung membaca bahan ajar
atau tadarus Al-Qur’an satu persatu secara individu. Dan klasikal akhir diisi
dengan BBM dan diakhiri dengan Do’a sesudah belajar (penutup) atau akhir
pertemuan.
Untuk mencapai
terget pembelajaran diatas, maka perlu dipahami Skema Jenjang Pendidikan Al-Qur’an
yang harus ditempuh oleh para santri dalam rangka memantapkan jati dirinya
sebagai Generasi Qur’ani Menyongsong Masa Depan Gemilang.
